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涵育生态文化从哪些方面着手?

发布时间:2026-03-31     稿件来源:中国环境报     作者:倪佳瑜 李建波    

  生态文化是新时代推进生态文明建设的软实力,涵育生态文化将推动一场从理念到制度、从生产到生活的深刻变革。这要求我们以文化之力为生态铸魂,以生态禀赋为文化赋能,走出一条人与自然和谐共生的现代化路径。各地只有立足生态本底、激活文化基因、推动价值转化、凝聚全民共识,才能真正让生态文化生根发芽、枝繁叶茂。

  以生态禀赋为基础,在系统保护中筑牢生态文化的物质根基。生态文化不是空中楼阁,必须扎根于真实、完整、健康的生态系统。各地立足生态禀赋的首要任务是守住良好的生态环境“家底”,让绿水青山成为可触可感的生态教科书。

  要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,追求整体性的生态修复,推动从“环境质量达标”向“生态健康”跃升。建立严格的生态红线管控机制,杜绝“建设性破坏”,对违法占用、违规开发行为“零容忍”。同时,要注重生态系统的原真性和完整性,减少过度的人工干预,让自然“自己说话”,保留野生动植物的栖息空间,在保护中实现人与自然和谐共处。此外,还要加强生态监测和科学研究,摸清生态家底,为精准保护提供科学支撑。只有当山更美、水更清、生物更多样,生态文化才能有最坚实的载体和最生动的教材,公众才能在山清水秀中读懂自然的语言。

  以文化赋能为支撑,在深度挖掘中提炼生态文化的精神内核。生态禀赋要转化为生态文化,必须经过文化的“点化”和“升华”。中华优秀传统文化中蕴含着人与自然和谐共处的智慧,是取之不尽的精神富矿。

  要系统梳理本土生态文化资源,挖掘古人“天人合一”“道法自然”的生态哲学,讲好人与自然的故事,让沉睡的文化记忆重新焕发光彩。推动生态主题的文艺作品创作,鼓励作家、艺术家、影视工作者以各地山光水色、风土人情为背景,创作一批有温度、有深度的生态文化作品,让生态理念通过艺术的形式深入人心。要建设一批生态文化地标,将生态保护成果转化为可感知、可体验的文化场景,让市民和游客在游览中潜移默化地接受生态教育。要创新生态文化的传播方式,用好新媒体、短视频等现代化传播手段,让生态文化“飞入寻常百姓家”。同时,要将生态文化融入节庆活动、研学旅行、社区文化建设中,让生态理念在日常生活中自然流淌。

  以绿色转型为抓手,在价值转化中激活生态文化的发展动能。生态文化不是“高冷”的陈列品,而应成为推动高质量发展的强大引擎。立足生态禀赋,必须打通“绿水青山”向“金山银山”的转化通道,让保护生态的人不吃亏、让破坏生态的人受惩罚,形成保护与发展的良性循环。

  要大力发展生态文旅产业,依托优质生态环境资源,开发湿地观鸟、森林康养、农耕体验等生态旅游产品,将生态颜值转化为经济价值。要推动产业生态化转型,以严格的环境标准倒逼传统产业升级,培育壮大节能环保、清洁能源、生态农业等绿色产业,让绿色成为产业发展的鲜明底色。要因地制宜拓展生态产品价值实现渠道,建立健全碳排放权、排污权等环境权益交易市场,让生态资源变成可交易、可增值的绿色资产,以好生态催生好经济。要创新绿色金融产品,为生态保护修复和绿色产业发展提供充足的资金支持,形成“保护—增值—反哺”的良性循环。与此同时,要建立健全生态补偿机制,让在生态环境保护中贡献大的地区和个人得到合理回报,激发全社会保护生态的内生动力。

  以全民参与为动力,在共建共享中厚植生态文化的社会土壤。生态文化的生命力在于全民认同和自觉践行。有了公众的广泛参与,生态文化才能真正扎根生长。

  要构建政府主导、企业主体、社会组织和公众共同参与的现代环境治理体系,形成人人参与、人人尽责、人人共享的良好局面。要将生态教育纳入国民教育体系,让生态文明理念进教材、进课堂、进头脑,从娃娃抓起,培养一代代具有生态自觉的“绿色公民”。要搭建多元化的公众参与平台,完善环境信息公开和公益诉讼制度,畅通公众监督和建言献策的渠道,让“民间河长”“环保志愿者”成为常态化守护绿水青山的力量。要创新激励约束机制,在居民垃圾分类、节约用水用能等领域推行“碳积分”“绿色账户”等制度,让绿色生活方式看得见、摸得着、有回报。要发挥党员干部的示范带头作用,践行绿色办公、绿色出行、绿色消费,形成“绿色家风”“绿色政风”,带动全社会形成崇尚生态文明的浓厚氛围。同时,要鼓励企业履行环保责任,支持社会组织开展绿色公益活动,让涓涓细流汇聚成涵育生态文化的磅礴力量。

  作者单位:中共无锡市委党校 

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