习近平总书记在全国教育大会上指出，我们要建成的教育强国“应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国际影响力”。其中，思政引领力居于“六力”之首，凸显了其根本性与先导性作用。在这一背景下，《中国共产党思想政治工作条例》对学校思想政治工作提出明确要求，强调学校党组织要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进。在新时代中国特色社会主义教育强国建设的伟大征程上，高校如何有效发挥其思政教育功能，切实提升思政引领力，成为摆在我们面前的一个重大课题。近年来，南通大学围绕这一课题，积极探索，不断创新，建成具有校本特色的“大思政”育人体系。
在“大体系”中建强思政引领的核心阵地
构建思政课程矩阵，筑牢立德树人主渠道。在本科生教育阶段，学校着力构建“5+1+1+1+N”思政课程矩阵，系统推进思政课改革创新。其中，“5”是指面向全体本科生开设的5门思想政治理论必修课，即“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”。第一个“1”是指贯穿本科四年的“形势与政策”通修课，该课程全程不断线，引导学生持续关注世情、国情、党情、民情，增强时代认同与使命担当。第二个“1”是指选择性必修课“新中国史”。学校依托“国史教育基地”平台资源，贯彻落实教育部关于在“四史”中至少选修一门的要求，重点开设该课程，帮助学生深刻认识中国特色社会主义的历史逻辑与实践成就。第三个“1”是指特色选择性必修课“廉洁教育概论”。学校自2010年在全国高校率先开设此课，逐步构建起涵盖一门课程、一个教研室、一本通用教材、一个研究中心、一份专业期刊、一个品牌论坛的“六个一”廉洁教育体系，形成了具有广泛辨识度与影响力的思政育人品牌。“N”代表立体化、多样化的思政课实践教学。学校将规定的2个实践学分有机融入5门必修课教学，共计配置42课时，并积极推进实践教学教材开发与资源建设，推动理论与实践深度融合，实现知行合一。
深化课程思政融合，实现价值引领全覆盖。专业课程是知识传授的载体，也是价值观引导的思政课堂。南通大学一直将“价值引领、知识传授、能力培养”作为课程思政建设的总体思路，出台课程思政建设的实施意见，突出示范引领与成果产出，先后遴选近百门课程进行课程思政示范课改革试点，其中《电机学》荣获国家级课程思政示范课，临床医学和电气工程自动化入选江苏省首批课程思政示范专业。注重师资协同与学科交叉，各学院定期举办课程思政教学展示活动，马克思主义学院组建课程思政指导团队，有效提高各专业教师的思政元素提炼能力和思政教学设计水平。南通大学也成为江苏省首批课程思政示范高校。
在“大融合”中激活思政引领的内生动力
“思政小课堂”与“社会大课堂”融合。习近平总书记强调：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”有效发挥高校思政引领力，需要“思政小课堂”与“社会大课堂”内外联动、有机整合。“思政小课堂”立足于教材教案，以传道、授业、解惑等讲授方式提升教育对象的思想认知水平，为社会大课堂开展实践提供必要的理论基础和知识准备；“社会大课堂”着眼于校外实践场域，以参观考察、走访调研、协作联动等实践方式让教育对象切身感受到中国特色社会主义的伟大成就与沧桑变迁，为“思政小课堂”的理论升华提供广阔的时代背景与丰富的实证经验。南通大学深挖地方特色资源，积极开拓社会大课堂的时空场域，通过打造“行走的思政课堂”和“场馆思政课堂”，构建起一条涵盖红色革命传统、绿色生态文明、银色纺织文化、蓝色海洋经济与青色廉洁文化的思政实践教学“五彩线路图”。
以文化人与以行促知融合。文化浸润与实践养成是提升思政引领力的一体两面，二者相互滋养、彼此成就。 新时代思政教育需要整合中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化资源，打造沉浸式文化育人场景。中华优秀传统文化为思政教育提供了深厚的文化根基；革命文化是激励青年学生砥砺前行的精神动力；社会主义先进文化体现了时代精神和价值追求。以行促知通过构建沉浸式、体验式、互动式、开放式实践育人矩阵，让学生在实地调研、志愿服务、岗位实习等实践活动中不断检验所学知识，增强社会责任感和使命感，从而形成“理论讲授—实践体验—情感认同—行动自觉”的实践育人路径。这也契合了南通大学“道德优美，学术纯粹”的价值追求以及“学必适于用，用必适于地”的办学理念。
在“大协同”中拓展思政引领的格局境界
打造“大师资”，构建专兼结合的育人共同体。“大思政课”建设的关键在于教师。南通大学紧盯师资队伍建设，着力打造一支专兼结合的“大师资”队伍，实现领导干部与普通教师、专职思政课教师与兼职思政课教师、校内思政教师与社会理论名嘴等多维度协同，构建思政育人共同体。一是创新“代表人制”实践教学模式。由学校党委书记带头，校领导全员参与，开展思政课实践教学。每班抽选1-2名学生代表聆听现场教学，再由代表在班上分享现场教学内容和亲身感受，最后由任课老师总结点评。二是深化校地共建。与南通市委宣传部合作共建马克思主义学院平台，着力推动党的创新理论传播与思政教育教学同向同行。一方面，组织师生“走出去”，进社区、企业、社会团体进行理论宣讲，让党的创新理论飞入寻常百姓家；另一方面，把全国理论宣讲先进个人、理论名嘴“请进来”，以生动鲜活的讲述提升思政课的感染力与实效性。
搭建“云平台”，开发技术赋能的育人数据库。借助数字技术拓展思政教育时空边界，是提升思政引领力的重要手段。现代科技不仅改变了思政课的形式，更拓展了其时空界限，能够为学生提供更加丰富的学习资源和更加便捷的学习方式，实现云端阅读、虚拟再现、交互体验，提升“大思政课”的生动性与覆盖面。南通大学马克思主义学院充分利用互联网载体，积极推出网络思政特色创新品牌。其中，“听‘荐’经典”栏目组织学生诵读、老师品鉴马克思主义经典著作选段，并在云端发布，至今已举办100期，获得校内外广泛好评。该栏目坚持读原著、学原文、悟原理，通过“诵读-解读”的互动模式，有效拉近青年学生与马克思主义经典著作的距离，激发学生自主学习、深入探究的内在动力，为提升思政引领力提供了有益探索。
（作者系江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南通大学基地研究员、南通大学马克思主义学院党委书记）
