习近平总书记指出，“党的创新理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的”，“我们要传播好马克思主义，不能照本宣科、寻章摘句，要大众化、通俗化”。从群众中来，到群众中去，基层理论宣讲是推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的重要路径，在宣传科学理论、阐释方针政策、撬动经济发展、传播主流价值、弘扬时代新风、促进基层治理中具有不可替代的作用。其中，以“百姓讲，百姓听”为形式的宣讲活动，尤其能吸引人、感染人。我们要用好用活这种宣讲形式，用心用情架起理论传播的“连心桥”，让党的创新理论更加“入脑入心入魂”。
“百姓讲，百姓听”，架起理论大众化传播的“连心桥”
基层理论宣讲大众化，就是把党的创新理论同人民群众的实践活动结合起来，用人民群众普遍接受的宣讲方式方法普及科学理论，使马克思主义中国化时代化最新成果被人民群众理解和接受、认同和信仰、掌握和运用，进而转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。
“百姓讲，百姓听”的宣讲形式，以人民群众为主体，讲述的大多是老百姓身边的人和事，与群众的生活息息相关。从家庭的变迁到家乡的发展，从个人的奋斗经历到社会的进步，将“国家大事”具体化为百姓“身边小事”，以百姓“身边小事”透视“国家大事”，这些真实而生动的事例，很合百姓“胃口”，让大家感到亲切可信。“百姓讲，百姓听”的宣讲形式，关注群众关心的热点难点问题，如就业、教育、医疗、住房等，宣讲员把党的创新理论与群众的生活实际相结合，使群众在熟悉的场景中感受到理论的现实意义。这种贴近生活的内容，能够引起群众的共鸣，增强群众对理论的认同感。从柴米油盐到就业教育，从邻里琐事到社会发展，皆是宣讲素材。讲述社区环境改善背后的政策支持，分享家庭增收致富的经验与政策红利，这些发生在群众身边的故事，充满生活气息。讲述科技创新的重要性时，以本地企业通过科技创新实现转型升级、提高市场竞争力的案例为切入点，让听众直观地感受到科技创新对经济发展和生活改善的积极作用；在讲解社会主义核心价值观时，分享身边的好人好事，如邻里互助、志愿者服务等，使抽象的价值观变得具体可感，易于群众接受和践行。群众在聆听中能找到共鸣，深刻体会到党的创新理论与生活紧密相连，是实实在在改善生活的力量，从而更加关注和认同党的创新理论。。
通过走进社区、乡村、企业、学校等基层一线，让宣讲从理论小课堂，拓展到街头巷尾、公园广场、凉亭长廊处，让“百姓讲，百姓听”的宣讲场景生活化，让不同背景的群众都能接触到理论知识，真正实现党的创新理论“飞入寻常百姓家”，凝聚起全社会的共识与力量。
“百姓讲，百姓听”，架起理论通俗化传播的“连心桥”
党的创新理论要“飞入寻常百姓家”，这个“寻常”决定了基层理论宣讲要将抽象的理论具体化、形象化。理论来源于实践，也必须回到实践中才能发挥其指导作用。
“百姓讲，百姓听”的宣讲形式，用的是群众自己的语言，朴实无华、生动形象，颇具“烟火气”的话语里蕴含着理论金句、网络热梗，有理又有趣，辅以手势、神态，刚柔相济，形神兼备，雅俗共赏，讲者讲得“走心”，听者听得“解渴”。“百姓名嘴”运用群众熟悉的方言土语、家常话语，讲的事是群众每天亲眼所见，讲的理群众都觉得眼见为实，这种宣讲以情动人、以理服人，让群众觉得零距离、更亲近、易接受。为了让群众更好地接受宣讲内容，“百姓讲，百姓听”的宣讲形式还注意运用别开生面、情理交融、深入浅出、演绎情景、数字概括、看图说理等宣讲方法，采用多样化的表达，将文艺表演、故事分享、互动交流等形式融入宣讲。“宣讲+文艺”的形式深受群众喜爱，宣讲员创作三句半、脱口秀、大鼓书、小品（话剧）、音乐表演等短小精悍的文艺作品，将党的创新理论和政策融入其中，让群众在欢声笑语中接受教育；“宣讲+互动”则通过提问、讨论、知识竞赛等方式，将“我说你听”变为“对话互动”，激发群众的参与热情，使宣讲氛围更加活跃；“故事+图片”的方式形象展现了交通、产业、环境、生活等的巨大变化；“宣讲+实境”带领群众走进工厂、农村、红色教育基地等，让他们目睹发展成果，感受历史变迁，增强宣讲的感染力和说服力。有些宣讲员还用快板、戏曲等传统艺术形式和AI现代技术演绎党的创新理论，既传承了文化，又让宣讲更具趣味性。有的宣讲员边讲边演，借用几个物件描述场景，既能帮助听众理解理论的内涵，又能调节会场气氛。这些喜闻乐见的形式，让宣讲充满生机与活力。
“百姓讲，百姓听”这种通俗化的传播方式，通过亲切的态度、通俗的表达让理论变得亲切可感，使群众更易接受和理解，在实践中接地气、冒热气、聚人气，让党的创新理论真正扎根于群众心中。
“百姓讲，百姓听”，架起理论对象化传播的“连心桥”
基层理论宣讲的最终目的，是要将党的创新理论宣之于口、化之于心，用之于指导实践、推动工作。不同的群体对理论的需求和接受能力存在差异，需要提前摸清情况，设计好宣讲的内容和形式，有的放矢进行宣讲。而“百姓讲，百姓听”的宣讲形式，宣讲员大多根在基层，了解基层情况、熟悉基层群众的生产生活、明晰群众需求，能够根据听众所处的行业、领域不同，年龄、文化程度、身份等差异性和特殊性，进行有针对性的宣讲，实现理论的对象化传播。
“百姓讲，百姓听”的宣讲形式，针对农村群众、企业职工、机关干部、党外知识分子、新经济人士、新社会阶层、新就业群体、妇女群众、青少年等不同群体，结合对象群体的需求，关注特定群体的民生诉求，量身打造可资借鉴的备课指南，把理论宣传“落细落小”。例如，针对机关党员干部，侧重理论阐释和工作指导；针对农村群众，能够结合农业生产、乡村振兴等实际问题，宣讲党的惠农政策；针对企业职工，注重围绕企业发展、劳动权益等方面，宣讲党的经济政策和劳动法律法规；针对青少年学生，结合思想政治教育和社会实践，宣讲党的历史和社会主义核心价值观。通过对象化传播，增强理论传播的针对性和实效性，让党的创新理论在不同群体中都能落地生根，让党的创新理论成为百姓所喜爱、所认同、所拥有的理论。
理论一经掌握群众，也会变成物质力量。“百姓讲，百姓听”的宣讲形式，以其独特魅力和实在效果，为推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”提供了有效途径，也为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起更强大的精神力量。
（作者系中共南通市通州区委党史办主任、全国基层理论宣讲先进个人）
