做好高校民族团结进步教育，是落实立德树人根本任务、铸牢中华民族共同体意识的必然要求。《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》明确要求将共同体意识教育贯穿立德树人全过程，实现有形、有感、有效落地。高校作为集聚各族青年、培育时代新人的核心阵地，必须扛起凝聚思想共识、厚植团结根基的政治责任，把民族团结进步教育深度融入办学治校各环节。苏州科技大学电子与信息工程学院立足工科专业特色，主动破解民族教育与专业培养融合不深、各族师生交往交融载体单一等现实问题，探索出一条兼具思想高度、实践深度、育人效度的民族团结教育新路径。
思想浸润：在实景课堂中铸牢团结根基
依托理论浸润、实景体验的研学模式，让各族师生在行走的课堂中厚植团结同心思想根基。打通课堂教学、文化熏陶、实景研学三大场景，让团结同心的种子扎根各族青年心底。开设《中华民族共同体概论》，将共同体意识教育纳入专业人才培养核心内容，系统讲解中华民族多元一体格局、党的民族政策与正确的中华民族历史观。依托青年学习社、朋辈讲堂搭建“自学、研学、践学”递进学习模式，打造“行走的思政课堂”，组织师生漫步姑苏古城平江路探寻红色遗存，在评弹博物馆聆听民族团结主题新创曲目，累计开展沉浸式研学40余场，覆盖师生2000余人次，把抽象理论转化为具象的实景体验，推动理论学习真正入脑入心。
依托沉浸式、互动式的校园文化场景，让各族师生在日常交往中建立深厚情感。依托一站式学生社区打造“苏韵共融小站”，设置民族文化展示区、谈心交流角、非遗手工体验室三大功能区，为各族学生搭建谈心交友、文化互鉴的温馨平台。持续打造“石榴花开姑苏夜”民族文艺汇演等“一院一品”特色活动，结合中秋、端午等传统节点，累计推出30余场民族团结主题活动。创意开设石榴籽国风市集，各族学子身着本民族服饰展示特色手作、分享风土人情，维吾尔族学生带来的艾德莱斯绸手作、傣族学生展示的傣绣小品、汉族学生创作的江南苏绣作品同台展出，在近距离互动中营造“美美与共、共生同心”的浓厚氛围。
数智赋能：在校地协同中拓展育人路径
用人工智能、大数据等专业技术拓展校地共建平台，打造多元联动的民族团结实践育人体系。联动属地街道、公益组织、媒体平台，构建“公益服务、文脉研学、数字传播”多元实践体系，引导各族学生在服务基层中践行青春担当。常态化推进校地共建，联合属地社区设立“红石榴驿站”，组建苏绣传习、吴语宣讲志愿队伍，走进中小学开展跨民族非遗互学活动；联动博世中国慈善中心等公益机构打造“乐享STEM暑期夏令营”，充分发挥人工智能、大数据等工科专业优势，融入大运河文化主题，开设AI趣味实验、3D打印体验等特色课程，为少数民族随迁子女送去科普教育资源，以科普美育厚植青少年家国情怀；组织民族文化社区巡展、少数民族聚居区实地调研、推普振兴实践团赴乡村支教等活动，累计形成20余份基层调研报告；依托大运河文脉开展特色研学，组织师生走进大运河遗产博物馆、古运河历史街区沉浸式走访，从千年水脉贯通南北、促进各民族交往交融的历史中深化文化认同。
用数字技术拓展宣传教育边界，打造符合青年认知习惯的民族团结传播矩阵。依托数字技术特长，搭建“数字红石榴”线上宣传平台，用青年喜闻乐见的形式拓宽教育覆盖面：一方面深耕统战理论研究，联合省民族宗教研究中心完成《人工智能对宗教工作的影响与挑战研究》，获评2024年度全省统战理论政策创新成果；与苏州日报社共建数智媒体实验室，运用数字展馆、AI交互等技术丰富宣传形式，在线呈现56个民族文化主题展，为数字江苏背景下民族工作数字化转型提供基层探索。另一方面打造数字文化内容矩阵，组织学生整理大运河文史资料、开发线上沉浸式研学课程，运营“石榴籽之声”微信专栏，推送民族政策解读、学子实践纪实、各族青年奋斗故事等内容，实现线上线下协同育人。
全链帮扶：在同心同行中培育时代新人
构建全链条帮扶培育体系，为各族学生成长成才搭建公平可及的发展平台。构建覆盖学生入学、培养、就业的全周期精准培育体系，以各族师生共进的扎实成果检验工作实效。以党建引领全过程培育，将民族团结工作纳入党委年度重点任务，选树“铸牢中华民族共同体意识先锋”青年典型，组建学业辅导、心理疏导、职业规划朋辈导师队伍，为少数民族学生落实“一对一”结对陪伴；设立民族大学生发展工作室，建立“一人一策”成长档案，推行“党政领导+专业教师”双导师制度，近三年学生课程通过率显著提升，累计获3项省级党建荣誉；与小米（江苏）、立讯机器人等5家行业龙头企业共建创新创业基地，推动民族团结教育嵌入产教融合全流程，已有12名毕业生通过基地渠道进入头部企业就业。
完善民族教师发展激励机制，在科研教学协同攻关中增进团结、凝聚合力。建立少数民族教师成长帮扶机制，针对科研孵化、职业发展等关键环节加大培育支持力度：瑶族陈丽香博士主持多项国家、省级青年自然科学基金，先后斩获高校青年教师讲课大赛华东赛区二等奖、全国三等奖；土家族李长宁博士牵头建成省级一流本科课程，荣获全国电气专业教师竞赛二等奖。各族教师组建跨学科联合科研团队，承接上海第七人民医院医工交叉项目，将人工智能技术落地智慧医疗场景，在协同攻关中凝聚奋进合力。
实践证明，高校开展铸牢中华民族共同体意识教育，只有高效利用本土资源、充分发挥办学优势、推动师生共同成长，才能让各族师生在互帮互助、并肩前行中真正理解“中华民族一家亲”的深刻内涵，实现有形、有感、有效。近三年来，学院各族学生混合组队参与科创赛事，累计获得省级以上学科竞赛奖项200余项，其中包含“挑战杯”国赛金奖等百余项国家级荣誉；2025年，学院《石榴花开齐向党，三向发力筑同心》实践育人项目入选江苏省共青团“10100”创新创优工作案例并获省二等奖。
（作者系苏州科技大学电子与信息工程学院党委副书记）
责任编辑：于 璐
