习近平总书记指出“积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”，强调“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才”，为新时代教育高质量发展指明了方向。省教育厅认真贯彻落实国家和省“人工智能＋”行动部署要求，坚持将人工智能作为推动教育高质量发展的新引擎，大力实施人工智能赋能教育行动，为加快建设教育强省、助力中国式现代化江苏新实践注入强劲动能。
紧扣时代脉搏，深刻把握人工智能赋能教育的战略方位。当前，全球科技竞争日趋激烈，智能社会加速演进，人工智能与教育的深度融合已成为关乎国家核心竞争力、支撑中国式现代化建设的战略抉择。教育是人工智能竞争的核心战场。当今世界，各国纷纷将发展人工智能作为赢得新一轮竞争主动权的关键举措。2025年7月，美国发布《赢得竞赛：美国人工智能行动计划》，核心是确保美国在人工智能领域的领先地位，并提出人工智能竞赛的关键是人才。同年8月，我国出台《深入实施“人工智能＋”行动的意见》，明确实施六项行动，并把“人工智能＋”科学技术作为六项行动之首。这充分表明，人工智能全球博弈的焦点是核心技术之争，本质是人才之争。江苏作为教育和科技大省，推动人工智能赋能教育既是服务国家战略的必然要求，更是抢占未来竞争主动权的关键举措。人工智能教育是智能时代的素质教育。人工智能技术加速迭代与广泛应用，正深刻改变各行各业对劳动者知识、能力和素养的要求。AI劳动力联盟刚刚发布的报告披露，G7国家新兴AI岗位年增速超200%。麦肯锡最新报告显示，到2030年中国对AI人才的需求缺口可能突破400万。由此可见，传统人才培养模式已难以适应智能时代需求，亟须将AI素养与技能系统性融入教育全过程，培养大批适应和引领未来发展的人工智能复合型人才。人工智能赋能教育是破解教育难题的有效路径。当前，生成式人工智能技术、大模型井喷发展，让机器具备语义理解、内容生成等“超凡”能力。这一技术变革不仅能打破优质教育资源分布不均的壁垒，扩大优质教育资源受益面；更能凭借其跨学科整合、多场景模拟等优势，使教育从“标准化培养”转向“大规模个性化培养”成为可能，为破解人才结构性矛盾、实现教育优质均衡发展开辟了新路径。
立足省域实际，系统构建人工智能赋能教育的江苏模式。省教育厅坚持“全要素融入、全学段覆盖、全链条贯通”总体思路，抢抓教育部人工智能赋能教育行动整省试点契机，打出“政策引领＋应用创新＋人才培养”组合拳，初步形成具有江苏特色的人工智能赋能教育新模式。强化统筹部署，筑牢高位推进的“四梁八柱”。人工智能赋能教育是系统工程，需要强有力的组织领导和战略统筹。省教育厅将此项工作摆在突出位置，组建由厅主要负责同志牵头的工作专班，建立跨处室（单位）协同与省市县校四级联动的工作机制，形成“高位推动、齐抓共管”的强大合力。着力构建“1＋N”政策体系，出台省域总领性文件《江苏省人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025—2027年）》，配套出台《江苏省中小学人工智能教育指导意见》《江苏高校人工智能赋能专业建设行动方案》，指导推动设区市出台本地区专项行动计划或实施方案，确保政策供给精准匹配不同学段和不同地区的发展需求。一系列举措对标国家要求、立足省情实际，为全省人工智能赋能教育发展提供了清晰的行动指南和坚实的制度保障。坚持场景牵引，释放全面赋能的“倍增效应”。坚持应用为王、场景牵引，推动人工智能技术深度融入“教、学、评、研”等各环节，致力于形成“全景式”赋能新生态。在“教”的环节，自主研发覆盖基础教育各学段主干学科的智能体矩阵，打造省级学科智能体品牌“苏新研”。在“学”的环节，实施省名师空中课堂智能升级工程，上线双智能学伴“苏小智”“苏小慧”及20个教学智能体，为学生提供“秒级响应”的个性化学习支持。在“评”的环节，在高考阅卷工作中引入智能质检系统，有效提升了阅卷质量和效率。在“研”的领域，联合高校打造全球首个食品学科育人大模型“FoodSeek”，推出低空学科产业融合大模型“御风”，并立项8个人工智能相关省高校重点实验室，加快了人工智能驱动的科研范式变革。坚持贯通培养，打造衔接紧密的“人才梯队”。坚持“贯通式”理念，积极构建从通识启蒙到高端创新的完整人才链。基础教育阶段，大力推进人工智能通识教育，将人工智能纳入义务教育信息科技课程，发布《江苏省中小学人工智能课程指导纲要》，上线全省人工智能教育数字资源中心，研制覆盖中小学全学段的10册“纸质文本＋互动平台＋实验套装”立体化教材。获批19个全国中小学人工智能教育基地，位居全国第二。职业教育和高等教育阶段，出台《江苏省高校学科专业设置调整优化实施方案》，着力优化人工智能相关学科专业布局。全省36所本科高校、53所高职院校开设人工智能相关专业，立项建设15个省级人工智能学院，7所高校开设了9个“人工智能＋”双学士学位项目。南京大学、东南大学等高校人工智能专业入选国家级一流本科专业点。南京工业职业技术大学在全国职业本科学校中首开人工智能工程技术专业。东南大学、河海大学、南京林业大学等高校在全国首开未来机器人、智慧水利、智慧林业等新兴交叉本科专业，助力人工智能复合型人才培养。
锚定未来图景，纵深推进人工智能赋能教育高质量发展。面向未来，省教育厅将以更大决心、更强力度，纵深实施人工智能赋能教育行动，推动从“场景应用”迈向“范式变革”新阶段，着力打造国内一流、江苏特色的人工智能赋能教育新生态。着力推动师生人工智能素养跃升。统筹推进大中小学人工智能教育一体化，建好高校“通识教育＋专业核心＋特色交叉”人工智能课程体系，分类指导并逐步将中小学人工智能教育纳入地方课程，构建分层设计、有效衔接的人工智能素养培育体系，加快普及全学段人工智能通识教育。加强人工智能专业师资队伍建设，实施人工智能赋能教师发展行动，分层分类推进教师全员培训，打造一批人工智能教育领航教师。着力促进人工智能助力教育变革。把人工智能融入教育教学全要素、全过程，推广智能学伴、智能教师、自主学习等人机协同教育教学新模式，推动育人从“知识传授为重”向“能力提升为本”转变，探索人工智能赋能大规模因材施教的有效路径。加强“人工智能＋”学科专业体系建设，打造若干国内一流的优势学科和品牌专业集群，培养大批人工智能创新型人才。建设一批具有国际影响力的人工智能前沿科学中心、高校重点实验室等科技创新基地，加快人工智能驱动的科学发现进程。着力优化人工智能教育发展环境。启动全省教育算力服务共享平台建设，夯实人工智能教育发展算力支撑。将人工智能伦理、安全与法律法规教育纳入师生日常教育的重要内容，提升师生风险辨别与防范能力。加强教育网络与数据安全保障，健全数据安全与隐私保护机制。开展“人工智能＋教育”应用场景建设试点，发布一批典型应用场景案例，营造全社会关心支持的良好氛围。
责任编辑：张宁
