习近平总书记高度重视美育建设与公共文化服务数字化发展，强调“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神”。在文化强国建设中，习近平总书记明确要求“探索文化和科技融合的有效机制，实现文化建设数字化赋能、信息化转型”，坚持“以美育人、以文化人”。党的二十届三中全会也指出“完善公共文化服务体系，建立优质文化资源直达基层机制”。新时代新征程，我们必须深入学习贯彻习近平总书记重要指示，以数字技术激活美育资源、创新服务模式，推动公共文化服务提质增效，满足人民多样化精神文化需求，助力文化强国建设。
深刻认识数字美育的时代价值
数字美育是文化强国建设的重要着力点。文化强国建设离不开美育支撑，传统美育受时空、场地、资源配置制约，难以实现全民普惠覆盖。依托互联网、大数据、人工智能等数字技术，数字美育打破地域与场馆壁垒，将优质艺术资源输送至基层末梢。云端艺术展览、虚拟美育课堂、数字非遗传承、线上艺术创作等新业态，持续拓宽全民审美场域，让高雅艺术走入寻常百姓家，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，数字美育已然成为文化产业升级、丰富公共文化供给的重要着力点。
数字美育是公共文化服务升级的必然选择。当前公共文化服务已从“有没有”转向“好不好”，资源配置不均、供给形式单一、群众体验感不足等问题亟待破解，民众对高品质、个性化、便捷化美育服务需求持续攀升。数字美育以技术重构服务体系，整合文艺演出、艺术展览、非遗传承等资源搭建云端共享库，实现全域资源互通；依托VR/AR、全息投影打造沉浸式体验场景，推动群众从被动观览转向主动参与，大幅提升公共文化服务吸引力。
数字美育是促进人的全面发展的重要方面。美育以涵养心灵、提升人文素养为本质，是落实立德树人根本任务的重要抓手。数字美育融合中华美学精神与现代数字技术，以多元内容引导大众感知美、鉴赏美、创造美，覆盖全年龄段、全社会群体。既为青少年成长植入美育基因，也丰富中老年精神文化生活，补齐传统美育群体覆盖短板。江苏特色美育品牌“童声里的中国”影响广泛，截至2025年，活动累计征集歌谣作品50余万件，覆盖全国31个省区市及港澳地区，惠及亿万少年儿童，以数字技术助力青少年向美成长，充分彰显数字美育在培育时代新人、实现人的全面发展中的独特价值。
准确把握数字美育的核心要义
坚守价值导向，锚定美育初心使命。数字美育助力公共文化服务，首先要坚持正确政治方向与价值引领，以社会主义核心价值观为统领，传承弘扬中华美育精神。数字技术只是服务手段，立德树人、以美育才才是根本目标，必须摒弃技术至上、娱乐泛化、形式虚化等不良倾向，严防数字美育偏离本源。要将思想引领、文化传承、审美培育贯穿资源开发、活动开展、平台运营全过程，让各类数字美育产品成为厚植文化自信、传递正向价值、涵养人文素养的载体。
坚持科技赋能，深化文旅美育融合。数字产业化与产业数字化浪潮下，5G、人工智能、虚拟现实等成熟应用，为数字美育融合创新筑牢技术底座。一方面加快传统美育资源数字化转化，对馆藏文物、经典艺术作品、非遗技艺进行高清扫描与数字建模，搭建标准化、规范化省级美育资源库；另一方面创新服务业态，打造云展览、云演出、虚拟课堂等线上线下联动模式，以虚实融合提升服务覆盖面与体验感。
立足人民中心，精准适配供需两端。数字美育必须坚守人民至上理念，回应群众多层次、多样化精神文化诉求。当前部分地区存在供给同质化、与群众实际需求脱节等问题，需依托大数据精准研判不同群体审美偏好，建立需求导向的精准供给机制。分层设计适配产品，为青少年打造互动沉浸式课程，为老年人简化数字操作界面、推送简易美育内容，为基层输送本土特色文化资源。
积极探索数字美育助力公共文化服务
深耕资源建设，构建活化共享的数字美育资源体系。优质资源是数字美育提质增效的基础，需秉持整合、活化、创新原则，搭建专业化、特色化、普惠化资源格局。一是打破部门壁垒，统筹文旅、教育、文博系统资源，汇聚艺术精品、地方文脉、非遗技艺，构建省市县三级联动资源平台，实现共建共享、互联互通。如江苏省文化馆联动13个设区市、200余所高校及文博场馆，整合优质美育资源超1.9万条，助力江苏跻身国家公共文化云年度活力榜单前列。二是跳出简单数字化思维，运用AR、AIGC等技术推动传统文化活化创新。南京艺术学院设计学院团队创建“龙栖数字工坊”，对流传1700余年的非物质文化遗产“摄山柴龙”进行数字化复活，搭建数字库并推出美育课程与研学产品，借力数字载体推动非遗走进校园、走向国际。三是健全动态更新机制，引导艺术机构、高校及社会力量参与内容创作，形成政府引导、社会参与、常态更新的资源生态，持续夯实服务根基。
创新服务模式，打造贴近民生的数字美育应用场景。突破传统服务局限，立足群众需求创新载体、下沉服务，让数字美育可感可及。一是打造沉浸式体验空间，在美术馆、文化中心布设VR数字体验设施，开展虚拟观展、数字创作、全息演出等活动。近年来，江苏省美术馆开展的AR沉浸式云展、名家直播单场最高120万+观看，线上公教全年受众超50万人次，以专业内容增强群众审美体验。二是推行大数据精准推送，依托用户画像实现千人千面个性化资源匹配，破解供需错位难题。太仓市实验小学打造协同式美育课程，精准对接学生成长需求，该模式已入选教育部优秀案例并在苏州多地推广落地。三是推动服务重心下沉，依托新时代文明实践阵地布设数字美育终端，开展云端美育进乡村、进社区、进校园活动。
厚植发展生态，完善人才政策评价协同保障体系。数字美育长效发展，需从人才、政策、评价三方面筑牢支撑。一是建强复合型人才队伍，培育兼具艺术素养与数字技能的专业人才，常态化开展基层文化工作者、美育教师数字技能培训，全面提升从业人员创作、运营与服务能力。二是健全政策制度支撑，将数字美育纳入公共文化高质量发展规划，加大财政投入，引导社会资本多元参与，统一资源建设、服务供给、技术应用行业标准，以制度规范护航行业发展。江苏出台了数字文化产业三年行动计划，在全国率先明确美育数字化建设标准与财政配套机制，为行业发展提供清晰指引。三是优化评价反馈机制，建立以群众满意度、资源利用率、服务覆盖率为核心的评价体系，依托大数据动态监测服务成效，畅通民意反馈渠道，持续迭代优化服务内容与模式，以全链条保障推动江苏数字美育与公共文化服务高质量协同发展。
（作者单位：江苏第二师范学院美术学院）
