人工智能正加速重塑教育生态。《教育发展“十五五”规划》明确提出加快职业教育“新双高”建设，深化省域现代职业教育体系改革，并部署开展“人工智能+教育”行动。江苏作为职业教育大省和人工智能产业发展的重要先行区，必须紧紧围绕教育强省建设目标，将人工智能这一“战略变量”转化为产教融合生态重塑的“关键增量”，在全国高等职业教育高质量发展中切实扛起“走在前、做示范”的使命担当。
深刻把握人工智能赋能产教融合的时代要求
人工智能赋能产教融合是落实教育强省建设的重要任务。高职教育是培育复合型高技能人才的主阵地，更是落实“十五五”职教改革、建设教育强省的重要载体。当前江苏优势产业加速智能化转型，传统产教融合适配性不足问题凸显，亟须依托人工智能开放、协同、普惠的技术特质重构育人范式，打通“四链”堵点。
人工智能赋能产教融合是支撑创新驱动发展的重要抓手。人工智能的数据洞察与场景模拟能力，正成为撬动职教提质增效的关键支点。依托垂直领域大模型，校企需求深度贯通、实时联动，推动教学从“人—人”互动向“人—机”协同转变，实现人才培养与产业升级同频共振。
人工智能赋能产教融合是培育新质生产力的战略支撑。面对产业迭代催生的新岗位、新技能，用好人工智能引擎，可驱动高职院校专业群数字化改造，优化创新要素配置，推动职教从“浅层应用”向“价值重构”变革，为区域产业智能化升级筑牢人才与技能根基。
新形势下人工智能赋能产教融合的实践成效
江苏省教育厅紧密对接全省“1650”产业体系，制定实施《人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025—2027年）》，着力推动教学范式从“千人一面”向“千人千面”转变，实训体系从“单一物理”向“虚实共生”升级，协同机制从“被动撮合”向“双向奔赴”深化。
教学场景深刻变革，因材施教走向常态。以人工智能重构教学流程，依托大数据与算法模型建立全域学习画像，推动“标准化批量生产”加速转向“个性化精准供给”。各职业院校纷纷搭建智能教学平台，实现学情诊断即时化、资源推送自适应，让规模化教育与个性化培养兼容成为可能。常州信息职业技术大学研发“云智教辅平台”，以任务生成、智能评价、精准推送构建“一生一案”培养路径，搭建7×24小时“智能伴学”场景，推动学生技能达标率提高25%。南京铁道职业技术学院基于阿里千问打造全国首个铁道运输职业教育垂类大模型，通过深度标注校企多年积累的真实高铁运维数据，让学生“身临其境”进入虚拟故障现场解决复杂问题，在“闯关式”学习中锻炼工程思维与跨域协同能力。
实训体系虚实融合，工程实践短板加速补齐。全省职业院校紧密对接人工智能、智能制造等新兴产业需求，全面推进虚拟仿真与实景实操深度融合的实训模式创新，联合行业领军企业共建实体实训平台，实施阶梯式岗位实践育人机制。南京信息职业技术学院构建“三化三阶”实训教学体系，吸引产业生态圈企业捐赠总值1.02亿元的先进设备与优质资源，建成“U盘黑灯工厂”等7个AI场景化专业群实训基地，形成“识岗—跟岗—顶岗”三阶递进式项目化实训体系。苏州工业园区职业技术学院联合宇树科技等单位共建江苏省内首家“宇树具身智能产业学院”，目前已建成四足机器人运维实训室、人形机器人实训室等四大功能模块，实现“技术研发—教学转化—场景落地”产教协同全链条贯通。
产教协同机制创新，实现供需“双向奔赴”。全省各地积极布局市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，依托数字化平台搭建校企信息互通桥梁，以需求导向优化人才培养机制，推动人才供给与产业用工精准对接。南京工业职业技术大学依托行业产教融合共同体和产业学院实施“3+1”培养模式，建立“产业需求清单+人才培养图谱”动态响应机制，校企双导师协同授课，在真实环境中培养“现场工程师”。苏州职业技术大学建立国家级机器人与智能制造市域产教联合体智慧云平台，学校可实时捕捉区域产业人才需求动态，企业也能看到相关专业学生的技能画像，推动校企合作从外部“物理拼接”走向内部“化学融合”。
奋力开创人工智能赋能产教融合发展新格局
在取得显著成效的同时，对照教育发展“十五五”规划与教育强省建设要求，人工智能赋能高职产教融合仍存在算力统筹不足、课程迭代滞后、“校热企冷”等现实问题。推动全省职业教育高质量发展，需靶向施策、系统破局。
以省级共享算力破解“孤岛”难题，构建普惠均衡服务新体系。针对当前算力资源分散、供需错配等痛点，主动融入国产自主算力生态，依托南京智能计算中心等国家级平台，打造“省级统筹、区域分发、校级应用”的三级算力调度机制，通过“算力券”方式精准分配资源。实施“云端弹性+边缘专属”混合部署模式，敏感数据在校内小集群闭环处理，通用训练任务按需调用公共智算中心资源，同步完善字段级脱敏与审计留痕机制，确保师生平等、安全获取AI实践所需算力保障，有效降低高职院校智能化改造成本，避免重复建设与低端锁定。
以开源课程基座破解“时差”困境，构建知识敏捷迭代新机制。打破传统课程年度更新周期，依托江苏联合职业技术学院“小学院、大学校”体系办学优势，统建底层开源共享的课程“中央厨房”，各办学单位立足区域产业特色，差异化填充AI垂类应用“特色菜”。建立专业指导委员会与头部企业常态化对接机制，实时追踪产业技术迭代路线，将行业最新标准、工程规范即时转化为模块化课程单元，全面普及“活页式教材+工作手册式”教学载体，大幅压缩知识更新与产业升级的“时间差”，让优质课程资源无障碍流转共享。
以多元激励机制破解“观望”心态，激发产教融合新动能。深度整合财税激励与金融扶持政策，依托产教融合型企业认证体系，构建“产业场景开放、校企数据安全共享、合作贡献量化评价”三位一体的分类激励指标体系，指标向AI场景实训共建、智能技术联合攻关、人工智能产业人才定向培育等合作项目倾斜，以税收减免、贴息政策精准赋能深度合作企业。完善校企AI技术成果转化估值体系与收益分配机制，落实“金融+财政+土地+信用”组合式激励举措，细化企业参与AI职教建设办学成本税前抵扣实操细则，支持有条件设区市试点设立产教协同风险补偿基金，切实降低校企协同合作中的制度性交易成本，引导企业主动开放AI实训场景、技术资源，推动院校围绕智能产业需求深化专业教学改革创新，最终形成产教良性互动、协同赋能产业发展的良好格局。□
（作者系江苏联合职业技术学院党委委员、副院长）
责任编辑：张 宁
