【编者按】人工智能时代，知识可以轻松获取，还有必要寒窗苦读吗？机器人可以替代人类干活，还需要辛苦劳动吗？工作生活压力那么大，努力奋斗不如“躺平”“摆烂”？人工智能可以写文案、当翻译，学文科是不是没前途？近年来，诸如此类的“知识无用论”“劳动无用论”“奋斗无用论”“文科无用论”甚嚣尘上，侵蚀着青少年的世界观、人生观、价值观。本刊推出专题笔谈文章，辨析批驳这些形形色色的“无用论”。
在新一轮人工智能发展浪潮冲刷之下，“知识无用论”论调再次沉渣泛起，甚至逐渐流行起来。不少人所疑虑的是：几乎每个人的手机、电脑上都安装了若干个智能App，任何时候有问题，提问即答，各种知识好像唾手可得。那我们是否还需要花费那么多时间精力去学习？更进一步的疑问是，人工智能深刻改变生产生活方式，课堂上讲授的传统知识已经无法适应现实社会需要，可能成为无用的知识。那我们学习这些知识是否还有必要？
人工智能时代，知识真的无用了吗？答案显然是否定的。在人类社会的历史长河中，知识是人类思想的结晶，也赋予了人类的思辨力量、判断智慧及开拓创新的勇气。当下，在人工智能工具普遍使用的情景中，一些人把“知识获得更容易”当成“知识变得不重要”。其中可能有这样一些思想误区：混淆了“可检索”与“可理解”的区别；把人的记忆贬值扩大成知识贬值；忽视了信息需要判断，判断却需要知识作为锚点；人工智能告诉我们的答案是常识的均值回归，而创新则更多的是知识的升华等。
事实上，在人工智能时代，机械记忆、碎片化的惰性知识在贬值，而能够内化理解、持续更新的活性知识在升值。今天，与其问“还要不要学习知识”，不如问“要怎样学习才能成为一个有价值、难以被人工智能替代的人”。
如今，要成为一个有价值、难以被人工智能替代的人，离不开三重能力的协同支撑：其一，搭建广博的通识知识结构，形成多元的认知视角与价值判断力。通识并非零散常识的简单堆砌，而是跨越人文、社会、科学等领域形成的认知底座。面对人工智能生成的纷繁信息，拥有通识素养的人，才能够辨别逻辑破绽、觉察认知偏见，保持价值判断力。其二，立足个人的自然禀赋所长，精心构筑深厚的专业知识能力。我们相信，世上人人都各有所长。只有通过学习，才能发现自身的潜能所在，才能顺应禀赋、深耕专业，形成具有个人特色的核心竞争能力。其三，掌握人工智能工具，涵养持续学习素质，始终站在科技知识的前沿。保持终身学习的良好习惯，善于运用各种人工智能工具，方能不断拓展自己的知识边界。通识拓展认知的广度，专业筑牢能力的深度，善用人工智能工具与终身学习赋予自我迭代的活力，这三者构成了个体在人工智能时代的基本生命法则。
人的生命形态是极其丰富的。知识带给我们的，不仅是可以安身立命的生存技能，也能够构筑丰盈广博的精神世界。人们常说，读书让人内心安宁，这份安宁恰恰是知识赠予人们的珍贵礼物。越是信息丰沛，越是需要以知识筑起理性的堤坝。当知识内化为精神定力，学识搭建起独立人格，我们便不容易被外界的喧嚣与浮躁裹挟，在顺境中保持清醒，在困境中守住本心，用内心的阳光照亮自己的生命前程。
知识就是力量，这句话在任何时代都不会过时。它穿越了蒸汽机的轰鸣、互联网的浪潮，也必将在人工智能时代继续回响。因为知识给予的，从来不只是答案，而是理解世界、改变命运、照亮前路的那簇理性之光。□
（作者系江苏省政协理论研究会会长）
责任编辑：苏胜利
